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    2017年10月课程与教学论

    卷面总分:100分     试卷年份:2017.10    是否有答案:   

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    试题序号

    材料分析题:

    小张的理科课程学习计划如下:

    一年级:学习小动物,如兔子或豚鼠的基本需求。

    二年级:学习植物的基本需求。

    三年级:开始学习与动植物相关的生态系统。

    四年级:学习与人类有关的生态系统。

    五年级:学习作为不同系统的动植物。

    六年级:学习物理系统一作为一个系统的地球。

    七年级:学习家庭实用化学。

    八年级:学习城镇物理学。

    九年级:学习生物学。

    十年级:学习化学。

    十一年级:学习物理学。

    请分析上述材料所体现的课程类型及其基本思想,并结合实际谈谈此种课程类型对当前课程改革的意义。


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    课程改革中,基于“人是主体”和“教育要回归生活世界”确立起的教育观是

    • A、多元主义教育观
    • B、科学主义教育观
    • C、主体教育观
    • D、大众教育观

    被誉为“现代评价理论之父”的是

    • A、博比特
    • B、查特斯
    • C、泰勒
    • D、泰罗

    通过搜集课程实施过程中各方面的优缺点资料,以便进一步修订和完善的评价类型是

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、效果评价
    • D、目标游离评价

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